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jueves, 13 de febrero de 2025

17. SAN VALENTÍN



EL NACIMIENTO DEL AMOR


Encuentro de Dante y Beatriz

Para abrir boca en una festividad como la de hoy, San Valentín, empezamos con uno de los sonetos de amor más conocidos del Renacimiento, un soneto dedicado al primer encuentro, al nacimiento del amor: Bendito sea el año, de Francesco Petrarca.
VOZ: Alonso García, 1º Bach. Humanidades




Un poema de Gabriela Mistral dedicado a los besos. 

Recitado por los alumnos de 3º Diversificación.





El mejor regalo en San Valentín: un ramo de versos


DESMAYARSE, ATREVERSE, ESTAR FURIOSO. LOPE DE VEGA   







HAY OJOS QUE MIRAN, HAY OJOS QUE SUEÑAN. MIGUEL DE UNAMUNO



VALS DE LOS ENAMORADOS. MIGUEL HERNÁNDEZ





SONETO 18. PABLO NERUDA


EL POETA PIDE A SU AMOR QUE LE ESCRIBA. FEDERICO GARCÍA LORCA


TE QUIERO. VALENTINA GASCA


SI ME QUIERES, QUIÉREME ENTERA. DULCE Mª LOINAZ

AMOR ETERNO. BECQUER

SONETO 38. GARCILASO  


SONETO 8. GARCILASO

HERIDO DE AMOR. LORCA

SONETO 22. PABLO NERUDA

DOS ROJAS LENGUAS DE FUEGO. BÉCQUER 

TE NECESITO. PABLO NERUDA

CARTA A MI AMIGA

SONETO V. GARCILASO

QUIEN MATA CON MÁS RIGOR. LOPE DE VEGA


     En francés, la lengua del amor, nos regala este poema.

            LÉGENDE                             

Deux amants sont devenus arbres             


Pour avoir oublier le temps

 

Leurs pieds ont poussé dans la terre

Leurs bras sont devenus des branches

 

Toutes ces graines qui s’envolent

Ce sont leurs pensées emmêlées

 

La pluie ni le vent ni le gel

Ne pourront pas les séparer

 

Ils ne forment qu’un seul tronc

Dur et veiné comme du marbre

 

Et sur leurs bouches réunies

Le chèvrefeuille a fait son nid.                 LÉGENDE: 1º BACHILLERATO FRANCÉS                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          LEYENDA

Dos amantes se tornaron árboles

Por habérseles olvidado el tiempo

 

Sus pies crecieron en la tierra

Sus brazos se tornaron ramas

 

Todas estas semillas que vuelan

Son sus pensamientos enredados

 

La lluvia ni el viento ni el hielo

Podrán separarlos

 

Forman un único tronco

Duro y veteado como el mármol

 

Y en sus bocas reunidas

La madreselva anida.


Marcel Béalu (1908-1993)


Un clásico de San Valentín: Romeo y Julieta

Romeo y Julieta. Escena del balcón.

3º DIVERSIFICACIÓN

Obra: El Comienzo
Música de https://www.fiftysounds.com/es/



Una historia real de amor verdadero 

Ashia Aguirre entrevista a su abuela sobre su historia de amor y su noviazgo. Cómo era el día de los enamorados, las relaciones entre los jóvenes, las bodas... 

Una historia que nos habla de otros tiempos y del amor de siempre. 

Te gustará escucharla.


Una historia de amor: entrevista a nuestros mayores. Por Ashia Aguirre



Feliz San Valentín







martes, 4 de febrero de 2025

16. DÍA DE LA PAZ


 

DÍA INTERNACIONAL ESCOLAR DE

 LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

(Microproyecto interdisciplinar)





Paloma de la paz. Biblioteca




Hoy, 30 de enero, es el Día Internacional Escolar de la Paz y de la No Violencia. Eso significa que muchos jóvenes descubren las primeras nociones sobre la paz durante este día. 
El instituto Juan D’Opazo quiere contribuir en este esfuerzo de toma de conciencia que, necesariamente, tiene que ser colectivo y compartido.


Lo más opuesto a la paz es la guerra, y por eso, tan importante como reivindicar la paz mundial es rechazar la guerra. La guerra no puede ser un instrumento para alcanzar el poder. La guerra, en resumidas cuentas, no puede ser.   

Multitud de pensadores, filósofos, políticos, poetas de todos los tiempos y todos los continentes, nos han dejado palabras para reflexionar sobre este suceso cruel que destroza las vidas de las personas y el futuro de los pueblos.

Los alumnos de nuestro instituto han querido hacer un gesto que signifique su compromiso. No hay pueblo que no haya sufrido en algún momento el azote de la guerra.



DESDE MÚSICA

Un recreo radiofónico por la paz. Alumnos de diferentes cursos hablaron de la paz y por la paz durante el recreo del 30 de enero. Aquí hay algunas muestras de su aportación en forma de podcast.









DESDE EL ÁREA DE EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA


Departamento de Francés.
Vestíbulo del instituto

3º diversificación. Vestíbulo del instituto.




Paloma de la Paz 1º D

El perfil de las palomas que adornan nuestras aulas, el vestíbulo y la biblioteca, son obra de los alumnos de 1º de Bachillerato (Dibujo técnico). 

Cada clase la ha decorado según su gusto y su sensibilidad, siempre buscando la forma de expresar el sentimiento de este día.

Esta paloma es la que han hecho los alumnos de 1º D. Además de las manos como símbolo de franqueza y de amistad, hay escritas frases que aluden a la paz imprescindible.


Los alumnos de 1º D también han dejado un audio.







El DEPARTAMENTO DE LENGUA 

está detrás de la selección de textos, el trabajo de lectura en voz alta, comprensión y grabación.




DEPARTAMENTO DE FRANCÉS


El grupo plurilingüe ha cantado una canción de Enfantastiques  para celebrar este día.





Moi je suis comme ça et alors?

Il faut me prendre comme je suis

Avec mes qualités d'abord

Et mes défauts aussi

Moi je suis comme ça et alors?

Moitié soleil, moitié pluie

On est tous faits de rouille et d'or

De mystère infini

Chacun de nous a ses faiblesses

Et tellement de richesses

Tantôt colère, tantôt douceur

Le pire et le meilleur

Nous sommes un peu entre les deux

Faits de glace et de feu

La peur, le doute dans les orages

Ou vaillance et courage

Moi je suis comme ça et alors?

Il faut me prendre comme je suis

Avec mes qualités d'abord

Et mes défauts aussi

Moi je suis comme ça et alors?

Moitié soleil, moitié pluie

On est tous faits de rouille et d'or

De mystère infini

Chacun de nous garde en son cœur

Des bonheurs, des douleurs

Ces utopies et ces combats

Que l'on trahit parfois

Nos indifférences, nos croyances

Savoirs et ignorances

En même temps, tout mélangé

Rêve et réalité

Moi je suis comme ça et alors?

Il faut me prendre comme je suis

Avec mes qualités d'abord

Et mes défauts aussi

Moi je suis comme ça et alors?

Moitié soleil, moitié pluie

On est tous faits de rouille et d'or

De mystère infini

Moi je suis comme ça et alors?

Il faut me prendre comme je suis

Avec mes qualités d'abord

Et mes défauts aussi

Moi je suis comme ça et alors?

Moitié soleil, moitié pluie

On est tous faits de rouille et d'or

De mystère infini

Moi je suis comme ça et alors?

Moi je suis comme ça et alors?

Moi je suis comme ça et alors?





Playlist por la paz, preparada por el  DEPARTAMENTO DE INGLÉS. Sonó en la radio escolar durante el recreo del día 30 y os invitamos a escucharla.





TYLER CREATIVE GONE / GONE


WAKE ME UP


QUIT

NOVENA SINFONÍA DE BEETHOVEN, ODA  A LA ALEGRÍA


DIE WITH A SMILE




PRESENTACIONES DE EL DÍA DE LA PAZ, 3º DIVERSIFICACIÓN




            ¿Por qué el día de la paz?


 ¿Qué es la paz? 

 

¿QUÉ ES LA VIOLENCIA? 


¿Quién fue Gandhi? 


¿Qué es el premio Nobel de la Paz?


¿Quién es Malala?



A esta y otras preguntas intentan responder los alumnos de 3ª de Diversificación en las presentaciones que nos ofrecen. El día 30 de enero pasaron pon todas los grupos de 1º de la ESO para ayudar a sus compañeros a reflexionar sobre esta efemérides.


Gracias a todos.


DÍA DE LA PAZ.  Alejandro Fernández y Jesús García Consuegra


DÍA DE LA PAZ. Lucía y Marta Burgos de la Rosa y Marian Bernal




17. SAN VALENTÍN

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